为帮助新生尽快了解和熟悉图书馆的馆藏资源和各项服务，9月17日至22日，学院图书馆按照入学计划安排，组织13名教师以及义管社22名志愿者通过“线上+线下”的方式面向全体4800余名新生开展“沉浸式”入馆教育，共完成培训113场次，取得良好效果。

期间，新生在线上通过学习课程《大学生活从图书馆开始》，初步了解学校图书馆相关知识。在线下，老师与志愿者们分批次带领新生实地参观图书馆，介绍馆内的布局、设施和资源分布，讲解并现场演示入馆流程、座位预约和图书借阅等流程，并重点强调入馆须知和各类注意事项。同时，积极引导同学们全面地了解数字图书馆的资源、优势和使用方法，便于今后充分利用数字图书馆的资源进行学习和研究。

本次活动为培养2023级新生良好的信息素养和阅读习惯打下坚实基础，对新生们更好地适应大学阶段的学习生活具有重要意义。同时通过融合新教师业务知识培训，迅速提升了馆内年轻教师的业务知识和服务能力，进一步推进学校文化建设，努力营造书香校园，发挥好“第二课堂”的作用，助力学校建设与发展。（通讯员：何婉怡）

编辑：张思言